Eraldatud haridus - eraldatud kodanikud?
"Eraldatud haridus - eraldatud kodanikud?" / "Divided Education - Divided Citizens?" on Hariduspoliitika Keskuste Võrgustiku (Network of Education Policy Centers e. NEPC) poolt juhitud rahvusvaheline uurimisprojekt, mis on suunatud haridusliku segregatsiooni uurimisele erinevates riikides. Uuringu eesmärgiks on analüüsida, millist mõju omavad üksteisest eraldi eksisteerivad haridussüsteemid (eraldi õppekeelega koolid) eri rahvusest õpilaste kodanikuks kasvamisele ning mida oleks vajalik teha haridussüsteemide järk-järguliseks desegregeerimiseks.
Uuring koosneb kolmest osast: esialgne analüüs eraldatud haridust puudutavate riigi poliitikate kohta, intervjuud poliitikakujundajatega ning fookusgrupid õpilastega, ankeetküsitlus õpilaste ja õpetajate seas.
Uuring viiakse läbi lisaks Eestile Lätis, Bosnias, Kasahstanis, Kosovos, Rumeenias, Slovakkias ja Tadžikistanis.
Tulemused
Publikatsioonid:
- Uuringu "Eraldatud haridus - eraldatud kodanikud?" Eesti raport (Praxise Toimetis 1/2010).
- NEPC rahvusvahelise võrdlusuuringu raport
